lunes, 15 de diciembre de 2014

Reflexión Final

Ya llegó el último día de esta asignatura, de TIC. Antes que nada me gustaría dejar claro que esta asignatura ha hecho que mi interés por las nuevas tecnologías aumente ya que antes de comenzar mi interés por ella era bastante bajo. Antes de comenzar con las clases solo utilizaba los ordenadores e Internet para hacer trabajos de clase y buscar información, ahora sin embargo he aprendido a hacer tantas y tantas cosas....
El primer día de clase (14 de Octubre), comenzó esta aventura que nos introduciría al complejo y enriquecedor mundo de las TIC. Para romper el hielo y conocernos un poco mejor entre todos, sobre todo profesor (Alaitz) alumnos, cada uno hizo una pequeña presentación sobre su persona y después Alaitz nos propuso hacer un ejercicio en el que me sentí muy relajada y agusto. La actividad consistía en cerrar los ojos y mientras tanto ella nos haría unas cuantas preguntas y nosotros en nuestra cabeza teníamos que pensar la respuesta. A continuación vimos unos vídeos que me parecieron muy interesantes. En el primero aparecía Koldo Saratxaga dando un discurso acerca de la diversidad y de la importancia de incluir a las personas en las distintas organizaciones. El segundo vídeo hablaba de la importancia de que la educación y la enseñanza evolucionen igual que lo está haciendo la sociedad, esto lo explicaba Fernando Hernández.
El segundo día, empezamos ya la clase en sala de ordenadores, a partir de este momento todas las demás clases se impartirían en este aula. Comenzamos con una nueva herramienta EL BLOG, sobra decir que el blog a lo largo de toda la asignatura iba a ser fundamental. Al abrir la pagina del blog empece a asustarme ¡ No entendía nada! así que hice paso por paso lo que nos dijo Alaitz, haciendo una entrada. Según iba transcurriendo el día fui poniendo bonito el blog, insertando colores, fotos... fue en este momento cuando decidí que a parte de hablar de TIC y de educación también hablaría sobre mi gran pasión: los perros. Este fue el primer día que pasábamos tantas horas delante del ordenador, por lo que la profesora decidió antes de acabar la clase hacer un ejercicio de relajación, cosa que le agradecí bastante porque me encontraba agotada y bastante estresada.
El día siguiente, comencé la clase con más ganas ya que me sentía bastante cómoda con como me estaba quedando el Blog, por ello seguí retocándolo, me empece a sentir como pez en el agua. Hasta que de repente Alaitz nos envió una nueva tarea, crear un Google Site. Este trabajo debíamos hacerlo en grupo y por ello nos juntamos Patri, Carla, Andrea y yo. El tema era "Sociedad de la educación VS Sociedad del conocimiento". Este mismo día nos pusimos manos a la obra y decidimos que el próximo día realizaríamos una actividad referente a este trabajo. Por si queréis ver nuestro Blog aquí os dejo el enlace: Pezqueñitas.
El 4 de Noviembre seguimos dándole caña al Google Site, lo pusimos bonito, insertamos reflexiones acerca de los textos que habíamos leído... y realizamos la actividad propuesta el día anterior. El objetivo de la actividad era que los alumnos ( nuestros compañeros) conocieran mejor la cámara fotográfica para ello hicimos una pequeña excursión por los alrededores de Uni y he de decir que no todo salió según lo planeado aunque nuestro objetivo sí le cumplimos. Al terminar con la actividad hicimos unas reflexiones sobre esta y las incluimos en el Google Site. Antes de que acabará el día mi grupo y yo decidimos repartirnos unas tareas para hacer en casa para así ir adelantando trabajo.
El siguiente día, fue un día bastante intenso ( como casi todos). En primer lugar tuvimos tiempo libre y a continuación expusimos delante de nuestros compañeros el Google Site, al igual que lo hicieron los demás grupos. Para terminar vimos un par de vídeos bastante interesantes acerca del autoaprendizaje y del libro "Reduvolution". Si estáis interesados en echarles un ojo mirar aquí.
Otro día, dedicamos la clase por completo a la preparación de la exposición de nuestro trabajo. Reservamos el Gimnasio y allí grabamos un vídeo, se podría decir que era lo más importante de la presentación. Al terminarlo seguimos preparando la exposición ya que a la semana siguiente nos tocaba presentarlo.
El 2 de diciembre era el día de nuestra presentación, había muchos nervios en el ambiente, pero no sólo míos sino también de todas las personas que tenían que exponer su trabajo. He de decir que nos sentimos muy orgullosas de como había quedado tanto el trabajo como la exposición. Junto con nosotras también expusieron otros grupos: Amantalak, En1tictac y Splitz! . Para poder ver de que trató tanto nuestra exposición como las suyas pinchar aquí
Por último, este día les tocó exponer a los grupos: Aprender aprendiendo, Txikitics e Izartxoak. Cada uno presentó su tema de una forma muy adecuada, los tres grupos me parecieron que se habían centrado en el tema y nos lo expusieron de una manera divertida y entretenida. Una vez terminadas todas las presentaciones y después de haber visto el trabajo realizado por todos mis compañeros me sentí contenta y satisfecha. 
Esta asignatura ya tiene punto y final pero lo que no tiene fin es todo lo que he aprendido gracias a ella, me siento orgullosa de mi misma de todo lo que sé y que hace únicamente dos meses no tenía ni idea. Creo que a partir de ahora, las TIC están más cerca de mi alcance y ¡NO! no las voy a dejar de lado ya que pienso que todo lo que he aprendido me va a ser útil tanto para mi vida personal como mi futura vida profesional.

domingo, 14 de diciembre de 2014

Reflexión del 9/12/2014

El día 19 continuamos con las presentaciones. Era el día de los grupos "Aprender aprendiendo", "Txikitics" e "Izartxoak".
El grupo "Aprender Aprendiendo"comenzó con una actividad que consistía en que nosotros nos convirtiéramos en niños y experimentásemos con diferentes texturas, olores... para ello nos llevaron a una clase en la que colocaron materiales de todo tipo por el suelo: canicas, plumas, chocolate, gelatina, piedras, harina... Fue una actividad muy divertida. El tema de su trabajo era "Reggio Emilia" y durante su trabajo nos presentaron un vídeo en el que se podía apreciar perfectamente en que consistía este modo de enseñanza.
El grupo "Txikitics" tenían el tema de las "Tecnografías" el cual desde un principio tengo que decir que me gusto mucho como lo presentaron. Empezaron enseñando el Google Site y pusieron sus propias Tecnografías y después una tecnografía final en la que aparecían las características comunes de las cuatro. La actividad la realizamos en el gimnasio, cada uno de nosotros tuvimos que llevar un objeto que nos recordará a nuestra infancia. Hicimos un corro, y uno a uno fuimos contando porque aquel objeto era importante para nosotros, la verdad fue un momento muy emotivo, algunas personas se abrieron más que otras pero yo personalmente no soy muy partidaria de contar cosas personales por lo que no quise abrirme demasiado pero a pesar de eso me gusto mucho la actividad. 
El grupo "Izartxoak" nos presentaron el tema de " La Web 2.0". Lo que más me ha llamado la atención de este grupo ha sido el vídeo que nos han expuesto, realizado por ellos y han conseguido presentarnos su tema de una manera graciosa llamando así toda nuestra atención.
Una vez terminadas todas las presentaciones he de decir, que todas y cada una de ellas me han parecido que estaban muy trabajadas y todos hemos sabido acercar de una manera entretenida y en ocasiones divertida los temas de nuestros trabajos. Me siento contenta y satisfecha por el trabajo de mi grupo y el de todos mis compañeros.

Glogster

Como ya os comenté en la entrada anterior, el grupo Splitz! realizó una actividad que era hacer un Glogster por grupo y debido a que el día de su presentación no hubo tiempo de realizarlo mi grupo y yo lo hemos realizado por nuestra cuenta. Aquí os dejo para que le echéis  un vistazo:





Reflexión del 2/12/2014

El día 2 de diciembre podría decirse que fue el día más importante para mi grupo PEZQUEÑITAS (Patricia, Carla, Andrea y yo) ya que teníamos la presentación de nuestro trabajo. Después de tantos días trabajando en él e involucrándonos para que todo quedará perfecto, este era el día en que debíamos defender nuestro trabajo lo mejor posible por eso había bastantes nervios. A parte de nosotras también había otros grupos que tenían que exponer su trabajo, entre ellos estaban el grupo "Amantalak", " En1tictac" y "Splitz!". 
El grupo Amantalak ha hablado de " Sociedad multipantallas, emociones y TIC". Han comenzado exponiendo su trabajo de una manera teórica y después han realizado dos actividades. Una de las actividades consistía en ir andando por toda la planta baja de la Uni y a la vez buscar y marcar, en una hoja en la que aparecía un plano de ese piso, todas las pantallas que hubiese, ya fuesen de móviles o de ordenadores. La otra actividad consistía en escribir en una fotografía que tenía un muro de facebook lo que nosotros quisiésemos, como por ejemplo nuestro estado de ánimo. En conclusión pienso que este grupo ha profundizado bastante en el tema y a mi parecer han sabido buscar información y plasmarla de una manera adecuada y a la vez practica en todo el trabajo. 
El grupo En1tictac han trabajado el tema " De las TICs a las TACs". Hicieron un vídeo en el que grababan las opiniones de padres, profesores y alumnos acerca de las TIC y después han realizado una actividad en la que han dividido la clase en tres grupo, padres, profesores y alumnos y cada uno según el grupo que le hubiese tocado tenía que decir una ventaja o una desventaja de las TIC y las TAC. En mi opinión considero que han hecho un buen trabajo y es que además han introducido algo nuevo como hacer entrevistas a padres, a profesores y alumnos.
El grupo Splitz ha introducido en su trabajo una nueva herramienta llamada Glooster, la cual han utilizado para mostrar toda la evolución de la creación de su trabajo. Como actividad nos propusieron hacer un Glooster por un grupo, y en mi caso os lo enseñare más adelante como quedó el nuestro.
Para terminar voy hablar de mi presentación. Las cuatro pezqueñitas estamos bastante contestas con el resultado de nuestra presentación creemos que fue muy entretenida y divertida tanto para nosotras como para nuestros compañeros. Como ya he comentado en varias ocasiones nuestro tema de trabajo era "Sociedad de comunicación vs Sociedad del conocimiento", comenzamos con la presentación hablando del tema de nuestro trabajo y dando paso a un vídeo que creamos nostras mismas (de esto se encargo Patri). En él explicábamos de una manera divertida y enfocada para que los niños más pequeños puedan entenderlo todo el tema de las nuevas tecnologías en el aula y que cosas están bien buscar en Internet y que cosas están mal. A continuación yo me encargue de explicar todas las reflexiones que habíamos sacado acerca del tema del trabajo, acerca de nuestro trabajo como grupo y acerca de la actividad que realizamos hace varias sesiones ( la excursión). Después hicimos una actividad, que consistía en dividir a nuestros compañeros en dos grupos, uno tenia que posicionarse a favor de las TIC en el aula de infantil y el otro grupo en contra, y así realizar un debate. Para finalizar Carla presentó en el Google Site todo nuestro trabajo, y también le enseñó para que tanto nuestros compañeros como Alaitz vieran el resultado final. 
Para que vosotros también lo podáis ver, aquí os dejo el enlace de nuestro Google Site:

Google Site: Pezqueñitas

martes, 25 de noviembre de 2014

Reflexion del 25/11/2014

Hoy, 25 de noviembre, decidimos dedicar toda la clase a la preparación de la presentación de nuestro trabajo. Para ello, lo primero que hicimos fue reservar el gimnasio para poder allí grabar el vídeo de la presentación. Cada una se encargo de traer de casa material para hacer la grabación, como por ejemplo: libros, películas, fichas, cajas, ordenadores...
Nos llevo alrededor de una hora y media hacer toda la grabación del vídeo, que es lo principal de la presentación ya que a parte de hacer una recreación de que está bien y que está mal a la hora de buscar información de Internet también expusimos un poco de teoría acerca del tema de nuestro trabajo.
Una vez terminado el vídeo, volvimos a clase, y nos pusimos a hacernos fotos de nosotras trabajando con los ordenadores para luego ponerlas en el Google Site. A continuación, decidimos ponernos a trabajar un poco individualmente ya que teníamos el blog un poco abandonado debido al trabajo en grupo. Yo me puse a retocar todas las entradas y a mejorar un poco el blog.
Por ultimo, nos juntamos de nuevo para hacer el último repaso a el trabajo para tenerlo listo para el martes que viene, aunque seguramente durante la semana quedaremos para ensayar la presentación.

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martes, 18 de noviembre de 2014

Reflexión del 18/11/2014

El día 18 de noviembre, como siempre, comenzamos la clase en el aula de ordenadores. En primer lugar tuvimos tiempo libre para trabajar en grupo o individualmente. Nosotros nos pusimos a trabajar en grupo y revisamos y corregimos todo aquello que teníamos sin terminar o a medias.
A continuación, Alaitz nos propuso que cada grupo presentase delante de todos los demás el Google Site, por lo que nosotras salimos y explicamos todo lo que teníamos hecho y como lo habíamos llevado a cabo. También el hecho de ver a los demás grupos como tenían hecho el suyo nos sirvió para modificar algunas cosas en el nuestro.
Una vez terminadas las pequeñas presentaciones, Alaitz nos enseñó un par de vídeos acerca de la educación. En uno de los vídeos iba acerca de el autoaprendizaje y en otro aparecía María Acaso que hablaba de su libro "Reduvolution", creado con el fin de inspirar una revolución educativa.


En el otro vídeo aparecía Sugata Mitra hablando de un experimento que el mismo había llevado a cabo en Delhi con relación al autoaprendizaje:


Reflexión del 04/11/2014

El pasado martes, 4 de Noviembre, comenzamos la clase haciendo el trabajo en grupo. El tema de nuestro trabajo era "Sociedad de la información vs sociedad del conocimiento influencias en la educación infantil". Como comenté en la reflexión anterior, la semana pasada comenzamos a crear un Google Site y en él metimos todo lo que habíamos hecho relacionado con la tarea. Este día continuamos insertando cosas, como la portada, hicimos un Scoop It, un Delicious... Todo esto nos llevo alrededor de dos horas. Después, hicimos la actividad de la excursión. Primero, antes de salir al exterior, mi grupo explicó a nuestros compañeros en que consistía y que es lo que tendrían que hacer. Una vez aclaradas todas las dudas fuimos a la calle, concretamente a un bosque que hay detrás de nuestra uni. Ellos hacían fotos a todo lo que les parecía interesante, algunos se implicaban más que otros en la actividad. El tiempo no nos acompañó ya que se puso a llover intensamente y debido a la lluvia muchos decidieron irse a refugiar a la facultad de Bellas Artes, otros sin embargo continuaron con la actividad y siguieron haciendo fotos. Una vez que llegamos a clase, nosotras cuatro recopilamos todas las fotos que habían hecho, hicimos un coollage y lo subimos a Google Site.
Creímos conveniente hacer unas reflexiones acerca de la actividad ya que no había salido tal y como esperábamos. Mis reflexiones quedaron así:

REFLEXIONES TRAS LA EXCURSIÓN
Una de las partes del trabajo consistía en hacer una excursión con el objetivo de observar si los niños y los profesores mediante esta actividad serían capaces de aprender más acerca de la tecnología.
La actividad consistía en hacer una excursión por los alrededores (en este caso por los alrededores de la Universidad) y con una cámara de fotos ir fotografiando todo aquello que les pareciese importante o interesante y así, su manejo con las cámaras de fotos fuera progresando.
En el momento de la excursión se puso a llover, y ¿cómo reaccionó la gente (alumnos y profesores)? La mayor parte de los alumnos no se querían mojar incluso las profesoras ( en este caso nuestro grupo) tampoco querían mojarse, solo unos pocos pudieron acabar la excursión ya que todos los demás fueron a buscar refugio para no mojarse. Nosotras como profesoras deberíamos haber continuado toda la excursión aunque lloviera, deberíamos de estar preparadas para las posibles adversidades que pudieran suceder.
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Algunos de los alumnos les gustaba la actividad y eso se notaba en que constantemente estaban haciendo fotografías a todo aquello que les parecía interesante, sin embargo otros alumnos se despistaban y no estaban atentos a hacer fotografías. Esto nos lleva a pensar que habría que cambiar de alguna manera la actividad para que todos los alumnos tomaran parte y se divirtiesen haciéndolo a la vez que aprenden a utilizar la cámara.

En conclusión, a pesar de algunos sucesos que hicieron que la actividad no se pudiese desarrollar correctamente, creemos que hemos conseguido el objetivo de esta excursión que era aprender a utilizar las cámaras de fotos.
 Para terminar este día, mi grupo nos repartimos algunas tareas para hacer en casa con el fin de que el próximo martes tengamos gran parte del trabajo finalizado.

martes, 28 de octubre de 2014

Reflexión del 28/10/2014

El día 28 de Octubre llevamos a cabo varias tareas. En primer lugar comenzamos la clase con el blog individual, retocándolo y poniéndolo al día. Esto nos llevo alrededor de una hora.
En segundo lugar, Alaitz nos dio a elegir a todos lo grupos diferentes tareas para poder trabajarlas y reflexionar sobre ellas. La tarea que le tocó a mi grupo fue la denominada: "Sociedad de la información vs sociedad del conocimiento influencias en la educación infantil". Dentro de esta tarea aparecían varios textos relacionados y decidimos repartirnoslos entre las cuatro por lo que cada una leímos un texto y sacamos algunas conclusiones. Después nos juntamos y pusimos en común todo lo que habíamos leído y con esto pudimos hacer unas reflexiones generales de la tarea.
En tercer lugar, Alaitz nos pidió que todo aquello que habíamos sacado de los textos y de la tarea lo metiéramos dentro de una nueva herramienta: Google Site. Para ello, tuvimos que crear un Google Site por grupo. Esta herramienta era nueva para las cuatro y nos costó un poco entenderla. Cuando al fin conseguimos hacernos con ella, empezamos a editarlo y a crear nuevas entradas, gadgets... En ella insertamos las conclusiones que habíamos sacado hasta el momento e intentamos ponerlo bonito.
Por último, decidimos realizar una actividad relacionada con nuestra tarea. Una excursión a los alrededores de la Universidad con nuestros compañeros de clase. Nuestros compañeros, en este caso, serían los alumnos y nosotras cuatro las profesoras. La actividad consistía en hacer una excursión con los niños a algún lugar en el que hubiera naturaleza y así con una cámara de fotos hacer fotografías a todo aquello que les pareciera interesante. El objetivo de la actividad sería que los alumnos aprendieran a manejar la cámara de fotos. Una vez que le comentamos a Alaitz nuestra actividad nos ofreció tiempo de la siguiente clase, es decir, del martes siguiente para poder llevarla a cabo.

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martes, 21 de octubre de 2014

El poder de los animales




Los animales y los niños

No sé si sabiais que las personas que tienen animales de compañía, por lo general, tienen mucho menos estres. Pues bien, como dijo Dieter Krowatschek "Los animales a menudo demuestran ser mejores que los seres humanos. Ayudan a desarrollar la responsabilidad y la autonomía, y se comportan de manera equilibrada, sensible, alegre, atenta y cariñosa. Es imposible pasar por alto una influencia tan positiva. Incluso entre los adolescentes, que se encuentran en una fase de desarrollo en la que se sienten incomprendidos y ven a sus padres cada vez más inaccesibles, los animales actúan de manera estabilizadora".

Los niños nacen con una simpatía natural hacia los animales, pero esta va creciendo o disminuyendo en el transcurso de la vida, según las influencias de su entorno.  Por encuestas realizadas se puede colegir la relación benéfica entre niños y perros porque: cundo vuelven de la escuela el perro se alegra y los saluda. Se divierten jugando con ellos. Tienen vivencias alegres y placenteras. Disfrutan pensando en el animal que los espera. A ellos pueden contarles todo lo que les sucede. Los entienden mejor que muchos adultos y los consideran como el mejor amigo.
Está comprobado que los niños que tienen algún animal de compañía son más equilibrados, resistentes y tolerantes que los que no lo tienen. Aprenden a relacionarse con los demás y a asumir responsabilidades.

Salud Niño. Salud Niño. Monográficos infantiles. Las mascotas y los niños


Fuente de la información: AnimaNaturalis

Reflexión 21-10-2014


El día 21 de Octubre comenzamos la clase en el aula de ordenadores. Era la primera vez que acudíamos a la sala de ordenadores en la asignatura TIC.
El propósito de esta clase era aprender a utilizar una nueva herramienta: El Blog. En primer lugar Alaitz nos explico que es un blog y para que se utiliza. Yo sí sabía que existía esta herramienta pero nunca había visto ni hecho ninguno. Una vez que nos explico en lo que consistía un blog nos pusimos individualmente manos a la obra. Lo primero que hice fue crearme una cuenta de gmail ya que mi cuenta ha sido siempre de hotmail y para crearte un blog necesitas gmail. Empecé a crear el blog, lo primero que tuve que hacer fue inventarme un nombre para llamar al blog , la verdad no tenía mucha idea de que nombre poner y por ello acabé juntando mi nombre y el de la asignatura, quedando como título del blog TamTICS. Estuvimos trasteando durante bastante tiempo en el blog para irnos acostumbrándonos y acercándonos a él. Inserté una foto de perfil, puse una portada bonita y alguna que otra imagen y frase celebre. Después Alaitz nos pidió que fuéramos creando una serie de entradas dentro de la etiqueta Portafolio, por lo general nos ha pedido hacer reflexiones de todas las clases. Yo hice dos entradas el pasado martes, una acerca de unos textos que habíamos leído anteriormente y otra acerca de la clase del pasado 14 de octubre. A continuación Alaitz nos dijo que deberíamos meter en el blog otras entradas acerca del tema que quisiéramos, en mi caso he elegido un tema relacionado con los animales, sobre todo me centrare en la relación de los perros con los niños.
Mientras hacíamos las entradas, Eneko, un compañero de clase que sabe bastante sobre el tema de los blogs nos estuvo explicando como se hacen varias cosas interesantes como por ejemplo meter vídeos en las entradas, insertar imágenes...
Para finalizar la sesión hicimos un ejercicio de relajación ya que llevábamos muchas horas delante del ordenador y la verdad nos vino muy bien a todos para relajarnos. El ejercicio consistía en cerrar los ojos y escuchar música relajante.
En conclusión puedo decir que me pareció una clase muy interesante y en la que aprendí muchas cosas, cosas que jamás pensé que podía aprender a hacer como por ejemplo UN BLOG.




Texto Manuel Área

Uno de los trabajos que teníamos que hacer en casa era leer un texto de Manuel Área titulado "Introducción a la Tecnología Educativa". Una vez en clase Alaitz nos dijo que pensaramos y escribieramos cinco palabras clave que hicieran referencia al texto. Las mias han sido las siguientes:
  • Ordenador 
  • Innovación
  • Comunicación
  • Problemas
  • Educación
 A continuación, nos mandó realizar dos preguntas que bien tuvieran relación con el texto o que bien no la tuviera. En mi caso he hecho dos preguntas que aunque no esten relacionadas directamente con el texto, sí están relacionadas con esta asignatura y con esta carrera. Además son preguntas que creo son imprescindibles que todos los profesores las tengan en cuenta:
  • ¿Cuáles son los aspectos negativos y positivos de las nuevas tecnologías?
  • ¿Es bueno que los niños comiencen con edades tempranas a utilizar aparatos tecnológicos? 
Para terminar hemos tenido que escoger una foto que estuviera relacionada tanto con el texto como con la asignatura.